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あっという間に夏休みが、８月が、終わってしまいましたね。
でも、暑さは続いています。しっかり水分補給と体調管理を行っていきたいです。
この夏、こども創造センターのスタッフを中心に「親子で楽しもう！」シリーズとして、
夏休みの自由研究（工作）に寄りそった講座を毎週土曜日全4回実施しました。
参加の皆さんありがとうございました。
当日、講座の課題に取り組む皆さんの頑張りをご覧ください。

【第１回目：せっけん作り】
「石けんって作れるの？」「どうやって？」「材料は？」そぼくな疑問から実際に体験してみる！
今講座では、kite-me粟原あつ子先生にご協力いただき、石けんを作ることにとどまらず、
温度による材料の変化を観察したり（固体→液体→固体）、身体・肌について質問やお話があったり、
じゃんけん大会で石けんを選べるお楽しみの時間があったりと
「発見」「交流」が凝縮した講座となりました。
また、自分が使うモノの成分を知る機会にもなったようで、親子の学びが深まった時間でした。

最後は作品を持って、みんなで記念撮影☆彡

【第２回目：再生紙でつくる 花火クッション】
花火大会が盛んにおこなわれている時期でした。身近な素材を組み合わせて大好きな花火にしよう！
当センターの施設を活かし、さらに、花火らしい演出を企てたクッションづくりでした。
再生紙に絵の具を塗る（蛍光絵具）→紐通し組み合わせる→鑑賞会はヒ☆カ☆ルぅぅ～☆
用紙のテクスチャーをクッションにアップサイクルする仕組みが、
地球に自分に優しく感じられた空間であり、
「発見」と「表現」を大切に、さらにヒカル工夫を発揮できた講座となりました。

どんなふうに光ったか？？？次回参加のチャンスをのがすなぁぁぁぁ～!(^^)!

【第3回：木育ストリングアート】
対象は小学生！
（制作の）集中力・（道具使用で安全の）判断力・（糸をかけデザインする）器用さを
生活の場面でも培っていけるように、丁寧に時間を使った講座です。
まずは、用具（道具）を安全に使用するための注意点や使い方を伝えてから実施。
クギを金づちで打つ。打ちながら音にも変化を捉えている姿は見事でした！
木材を選ぶ→図案をデザイン→クギ打ち→糸をかける
途中くり返しの場面があったにもかかわらず、集中力を切らさず、無事完成をむかえました。
達成感と共に、糸をかける仕上がりの温かみ、木のぬくもりから感じる心地よさ、
幾何学的な造形美を感じられたと思います。

【第4回目：ヒカルいきものをつくってみよう】
自然界には、夜や暗闇で自発する生き物が存在します。
直接生態を観察できれば…と思いますが…彼らの生息地は地球のあちらこちら(*_*;
それならば、蓄光粘土で創作生物を作ってみよう！
ということで、聞きなれない粘土を捏ねて制作をしてみることに。
創りたいものをイメージ→粘土を捏ねる→成形→日光浴（なぜ？ここポイント！）→鑑賞会
いつもの粘土と感触の違いに気づいたり、イメージに近づけようと工夫したり、
お友達とアイデアの交換したり
「発見」「表現」「交流」を存分に堪能した取り組みとなりました。

　捏ねる
　
　浴びる

　光る

【おまけ】
「工作」とひとくくりになってしまうのが、もったいないほど、
様々な取り組みが、講座やWS（ワークショップ）の中にあります。
この4回の中にも制作工程の途中で、化学・数学・工学・自然学・再生学・造形美といった
作用が発揮されていたことに気付いたと思います。
（制作を通した学び）親子で会話しながら、
手を動かし想像し作品と向き合う大切な時間であり、
子ども達、大人の皆さんの生きる力・魅力が蓄えられ育まれていることを、
作品の完成から伝わり嬉しい瞬間でもあります。
これからも、たくさんのご参加お待ちしています。